Tag Archives: edukacja polonistyczna

„Metodyka nauczania gramatyki z elementami wiedzy o języku”

„Metodyka nauczania gramatyki z elementami wiedzy o języku” to kolejna publikacja wydawnictwa Harmonia. Książka autorstwa Alicji Tanajewskiej, Cecylii Mach, Danuty Bigott oraz Ludwika Styn  przeznaczona jest dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, którzy  pomagają uczniom poznać tajniki gramatyki na etapie edukacji początkowej.

Ćwiczymy ortografię i gramatykę w klasie 3

„Ćwiczymy ortografię i gramatykę w klasie 3” to zbiór dodatkowych kart pracy opracowanych  przez ostatnie dwa miesiące pracy dla uczniów w klasie 3. Wrzesień i październik to początek pracy z uczniami, ale już w tym czasie należy utrwalać poznane zasady ortograficzne oraz  wiadomości z zakresu gramatyki języka polskiego.

Poznajemy samogłoski – karty pracy

„Poznajemy samogłoski ” to zbiór kart pracy przeznaczonych dla uczniów wkraczających w świat liter, czytania i pisania. Prezentowane Państwu karty pracy do doskonały materiał dodatkowy do pracy z uczniami w klasie 1, mający za zadanie utrwalać poznane samogłoski, jak również  rozwijać u dzieci percepcje słuchową, wzrokową oraz motorykę małą.

„Metoda Dobrego Startu” – atrakcyjny sposób wprowadzania liter.

Metoda Dobrego Starty (MDS)  jest modyfikacją  opracowanej w latach 40 – tych metody Le Bon Depart przez fizjoterapeutkę Thei Bugnet wykorzystywanej do nauki czytania i pisania. Popularyzację tej metody Polsce zawdzięczamy pani prof. Marcie Bogdanowicz.

Jak już wcześniej wspomniałam MDS ma ułatwić dzieciom naukę czytania i pisania poprzez zintegrowanie działań psychomotorycznych, czyli usprawnieniu funkcji analizatora słuchowego, wzrokowego, kinestetycznego oraz dotykowego i ruchowego.

Utrwalamy wiadomości w klasie 2- karty pracy

Edukacja polonistyczna jest jedną z kluczowych edukacji w procesie nauczania. W klasie drugiej oprócz doskonalenia umiejętności czytania uczniowie zaznajamiają się z poprawną pisownią ortograficzną, gramatyką jak również zaczynają wypowiadać się w krótkich formach pisemnych.